Vioara

vioara Am ajuns, in sfarsit, la instrumentul nostru tinta. :)

Vioara este un instrument minunat, cu un sunet care poate fi dulce, sublim, duios, dar si sever, grav, agresiv chiar.

Poate ca nu stiti ca nu a aratat intotdeauna asa cum o stim in zilele noastre. Prima sa denumire a fost Ravanastron.

Transformarea sa, lenta de altfel, a durat sute de ani, capatand diverse forme, pana s-a ajuns la forma cea mai prielnica pentru a reda sunetul superb care ne incanta auzul astazi, acuma vreo 400 de ani, in mana unor mesteri italieni.

Accesand link-ul de mai jos puteti urmari un tango superb (de Carlos Gardel), al carui interpret solist este marele violonist Itzhak Perlman.

Posted in Vioara | Leave a comment

Revenire

Dragi cititori,

Imi cer iertare pentru timpul atat de indelungat in care nu am postat nimic. Motivele sunt mai multe, dar prea personale pentru a putea fi dezvaluite public.

De astazi imi voi continua lucrarea ce am inceput-o cu acest site. Sper sa ne bucuram impreuna de tot ce voi posta.

Va doresc sa aveti parte cat mai des de clipe minunate in care sa va desfatati cu muzica de calitate!

Livia

Posted in Din viata | Leave a comment

Instrumentele de suflat si de percutie

2. Instrumentele de suflat:

La fel ca in familia instrumentelor cu coarde, avem si aici doua feluri de inrudire:

a) instrumentele “de lemn”: flaut, oboi, clarinet, fagot… (astazi aceste instrumente nu mai sunt de lemn, ci tot din metal, dar la inceput au fost confectionate din lemn, deunde le-a ramas si numele…)

b) instrumentele de metal (sau alama): trompeta, corn, trombon, tuba…

Alaturi de aceste instrumente veti canta intr-o orchestra, de aceea e bine sa stiti cum arata fiecare* (expuse in ordinea de mai sus, incepand cu instrumentele de lemn):

*pentru imaginea intreaga, faceti clic pe poza. ;)

 

3. instrumente de percutie:

Timpanul este format dintr-o membrana intinsa pe o emisfera de metal.

 

 

 

Xilofonul este alcatuit din mai multe placi de lemn acordate diferit, care rasuna cand sunt lovite cu niste ciocanase de lemn.

 

 

 

Celesta are claviatura de tipul pianului; sunetul, cu timbru dulce și cristalin, este produs prin lovirea unor placi metalice cu ciocane de lemn.

 

 

 

Vibrafonul este format din placi de metal asezate deasupra unor tuburi; sunetul se produce prin lovirea plăcilor cu baghete.

 

 

 

Clopotele tubulare – Un set de tuburi cilindrice,` suspendate intr-un cadru, care sunt lovite cu un ciocanel.

 

 

 

Marimbafonul seamana cu xilofonul.

 

 

 

Alte instrumente de percutie: toba mare, toba mica, talgere, tamburina, gong, tam-tam, trianglu, castaniete, s. a.

Posted in Vioara | Leave a comment

Instrumentele muzicale

Pentru a cunoaste instrumentul care ne intereseaza, anume vioara, trebuie sa vedem care sunt familiile de instrumente, si din ce familie face parte aceasta:

Familiile de instrumente se deosebesc dupa felul in care este produs sunetul. Distingem trei categorii, care la randul lor se impart in subcategorii:

1. Instrumente cu coarde

2. Instrumente de suflat

3. Instrumente de percutie (lovire)

1. Prima categorie se imparte in

a. instrumente ce produc sunetul prin frecarea coardei cu un arcus.

b. instrumente care produc sunetul prin ciupirea corzilor (avem aici harpa si chitara).

c. instrumente care produc sunetul prin lovirea coarzilor cu un ciocanel pus in miscare de un mecanism (avem aici pianul)

Daca stim cum arata o vioara, si am vazut pe cineva cantand la ea, e usor sa ne dam seama ca face parte din subcategoria a.

Inainte de a vedea ce rude mai are vioara trebuie sa mentionam ca ea este cea mai mica din familie. In scema ce urmeaza o sa le insiram de la mic la mare:

VIOARA  ->  VIOLA  ->  VIOLONCEL  ->  CONTRABAS

 

 

! Atentie: Foarte multe persoane confunda vioara cu viola, pentru ca au acelasi aspect. Exista, totusi, cateva diferente:

- vioara este mai mica – deci viola mai mare;

- vioara are sunetul mai stralucitor – viola mai mat;

- corzile viorii sunt: sol, re, la, mi – corzile violei sunt: do, sol, re, la => vioara poate produce sunete mai inalte decat viola, iar aceasta din urma sunete mai grave decat vioara;

- distanta dintre corzi e mai mica la vioara, la fel si distanta degetelor (tonurile, semitonurile);

- a canta la viola presupune un efort fizic mai mare decat a canta la vioara ;)

Toate acestea schimba pozitia mainii stangi pe instrument, iar daca vrei sa canti la ambele instrumente exista riscul de a canta fals – ceea ce un profesionist nu ar lasa sa se intample.

Despre celelalte familii de instrumente – in postul urmator. ;)

May 12, 1842 – August 13, 1912
Posted in Vioara | Leave a comment

Meditation de Thais

Méditation este un intermezzo simfonic din opera Thaïs compusa de compozitorul francez Jules Massenet (12 mai 1842 – 13 august 1912). Piesa e scrisa pentru vioara solo si orchestra. Este una din lucrarile mele preferate pentru vioara.

Meditation de Thais

Posted in Auditii | Leave a comment

Spring Song

Daca doriti sa va incantati auzul cu un cantec fara cuvinte aveti la dispozitie o lucrare pentru pian, a compozitorului Felix Mendelssohn-Bartholdy: Spring Song. Si o data cu aceasta auditie sa vina si Primavara!! :)

Spring Song

Posted in Auditii | Tagged | Leave a comment

Creierul nostru muzical – IV

“- Melodia este tema principala a unei piese muzicale, ceea ce fredonam si noi, succesiunea de tonuri care ne raman cu pregnanta in minte. Notiunea de melodie difera de la un gen la altul. In muzica rock, de obicei, exista o melodie pentru cuplete si o melodie pentru refren, iar cupletele se deosebesc prin modificarea cuvintelor si, uneori, a instrumentatiei. In muzica clasica, melodia este un punct de plecare pentru compozitor, care creeaza apoi variatiuni pe acea tema, si poate fi folosita de-a lungul intregii lucrari in diferite forme.”

“- Armonia se leaga de relatiile dintre inaltimile diferitelor tonuri si de contextele tonale pe care aceste inaltimi le stabilesc si care, in ultima instanta, duc la anticiparea a ceea ce va urma intr-o piesa muzicala – anticipare pe care un compozitor iscusit o poate confirma sau infirma, in scopuri artistice si expresive. Armonia poate insemna, pur si simplu o melodie paralela cu cea dominanta (ca atunci cand se armonizeaza doi cantareti) sau se poate referi la o progresie a acordurilor – gruparile de note care formeaza un context si un fundal pe care se sprijina melodia.”

Va urma!

Posted in Ganduri, Minte si Muzica | Tagged , , , , , | 1 Comment

Creierul nostru muzical – III

- Măsura este creată de creierul nostru prin extragerea informaţiilor privind ritmul şi intensitatea, şi se referă la modul în care se grupează tonurile de-a lungul timpului. Măsura de vals organizează tonurile în grupuri de câte trei, un marş în grupuri de câte două sau patru.

- Cheia se referă la ierarhia importanţei care există între tonuri într-o piesă muzicală; această ierarhie nu există în lumea exterioară, ea este numai în mintea noastră, depinzând de experienţele noastre legate de un stil muzical şi de limbajele muzicale, precum şi de schemele mentale pe care le construim cu toţii pentru a înţelege muzica.

Continuare

Posted in Ganduri, Minte si Muzica | 1 Comment

Educația muzicală în școală

Am avut ocazia, acuma ceva vreme, sa predau obiectul educatie muzicala intr-o institutie de invatamant privata. Pana atunci am banuit doar cam cat de pregatiti sunt in general elevii la acest obiect, dar nu am stiut sigur. Imi pare, sincer, rau ca am aflat. Daca ar fi sa dau o nota scolii, ar fi cel mult 6, si aceasta fiind ridicata mult de clasele a v-a. Cu siguranta ca vreo 2 elevi stiau sa solfegieze note, si alti cativa reuseau doar sa le recunoasca, cu greu, pe portativ. Mare mi-a fost mirarea cand am realizat ca unii nici nu stiau ca liniile alea pe care se deseneaza niste buline reprezinta un portativ.

Sincer, nu dau vina numai pe ei, ci in primul rand pe sistemul nostru de invatamant, “foarte eficient”, apoi pe profesor, pe elevi, iar in multe cazuri cred ca si parintii au partea lor de vina.

In ce priveste sistemul, dopeaza elevii cu tot felul de informatii de care nu au nevoie, si pe care mai tarziu le uita oricum. Veti zice, unii, ca asta ii ajuta la as-si dezvolta creierul, memoria, gandirea… :) Probabil, dar s-ar putea pe foarte multi sa-i sperie nesfarsita materie ce o au de insusit, tocit…

Cat despre profesori, un exemplu personal: in gimnaziu am avut o d-na profesor care m-a facut sa cred ca sunt proasta si ca nu voi putea niciodata mai mult decat zicea ea. Am crezut-o multi ani, si am ramas marcata de atitudinea ei fata de mine. Am dovedit, mai tarziu, ca nu avea dreptate… dar dumneaei nu stie asta, si probabil mai terorizeaza si astazi alti copii. In afara de asta, orele (sau profesorii) sunt ba foarte plictisitoare, ba foarte incarcate cu informatii, unele total pe langa subiect. Am cunoscut multi profesori care povesteau despre animalele de casa in timpul orelor…

Din pacate muzica si sportul sunt marginalizate in scoli, inca din clasele primare (nu stiu la gradinite). Ambele ajuta si sunt foarte importante in dezvoltarea copilului, fizica, psihica, morala… Dar cui ii pasa…

Posted in Din viata, Ganduri | Leave a comment

Compozitori Romantici

Dintre compozitorii perioadei Romantice fac parte:
Franz Schubert (1797 – 1828) – poetul muzical al liedului, genul prin excelenţă romantic;
Robert Schumann (1810 – 1856) – cel care a creat un mod particular de expresie pianistică, lucrările sale surprinzând prin contrastele pe care le exprimă;
Frédéric Chopin (1810 – 1849) – cel care introduce în lucrările sale (Nocturne, Fantezii, Valsuri, Studii, Poloneze, etc.) o ornamentaţie abundentă, pasaje ample, mari acorduri arpegiate, care dovedeşte o fantezie improvizatorică şi o forţă ritmică deosebite.
Posted in Auditii | 2 Comments